黄大乾副校长莅临教育科学与技术学院调研指导工作

2026年6月5日，副校长黄大乾教授莅临教育科学与技术学院开展实地调研并指导工作，教务处处长曾一帆、副处长姚波陪同调研。校长助理、教育科学与技术学院党支部书记黄喆诚，教育科学与技术学院副院长曹振国陪同调研并代表学院作专项工作汇报。

调研组先后实地参观慕课中心、现代化智慧课堂平台，并详细询问实训设施建设进度与实践教学落地规划。

汇报伊始，校长助理黄喆诚围绕慕课中心与教科院资源融合发展作详细介绍。他指出，将进一步深化合作内容、拓宽服务边界，依托现有平台优势面向全校内外提供线上资源建设服务，对内助力智慧教育升级，对外输出数字化教育服务，构建可持续发展运营服务模式；联动学前教育、科学教育两大专业，打通产教衔接渠道，依托各类实践项目拓展学生实习实训与就业空间。

随后，曹振国副院长围绕学院办学概况、专业建设、师资培育、产教融合、教改规划以及现阶段发展难点展开详细汇报。他提到，学院自2026年3月成立以来，锚定国家教育数字化转型与大湾区基础教育发展风口，坚守“教育为本、科技赋能、交叉融合”办学理念，紧紧攥牢学前教育、科学教育两大专业建设。学院虽建校时间短，但全体教职工凝心聚力、起步即冲刺，紧盯“教育+科技”交叉特色深耕办学。

在师资建设上，学前教育依托资深教授牵头、校际资源共享打造双师师资队伍，科学教育打通校内跨学院师资壁垒，外引人工智能行业骨干，构筑复合型教学梯队。专业建设蹄疾步稳，两大本科专业人才培养方案相继完成专家评审修订，智能科学与技术新专业申报紧锣密鼓推进，教育硕士学位点培育纳入长远布局。产教融合方面，学院携手名校、科创龙头企业、省级科普场馆搭建三大实践育人平台，落地课程共建、行业导师驻校、项目共研三项育人机制，搭建四阶递进式实践教学体系，多间专业实验室正加速落地建设。后续学院将从课程融合、跨界教研、科研攻坚、实践革新四方面深化改革，落地特色“3+1”分段培养模式，以实战化综合实践锻造高素质应用型人才。同时曹振国副院长客观反映新学院初创难题，恳请学校在跨院系资源统筹、首届学生培养品牌扶持等方面予以政策倾斜。

在实地参观、听取汇报后，黄大乾副校长对学院短时间内抢抓政策机遇、稳步推进各项建设的实干成效予以充分肯定，并立足学院长远发展提出三点关键性指导意见。第一，深耕学院特色文化建设。依托“教育+科技”交叉办学独有优势，凝练专属院风院训，依托学术沙龙、科创赛事、研学实践等特色活动厚植育人底蕴，优化楼宇文化环境布置，打造科创与师范相融的特色育人氛围，以文化软实力驱动内涵式发展。第二，统筹人事资源配置，优化班子人员结构，强化师资队伍建设，打造执行力强、专业互补、务实高效的团队，为学院各项建设落地筑牢组织保障。第三，高标准统筹校内外实训载体建设。立足两大专业人才培养刚需，科学规划校内各类专业实训室落地建设，持续拓宽校企、校园、校馆合作版图，扩容优质校外实训基地，夯实实践教学硬件底盘，为产教深度融合提供坚实支撑。

校长助理、学院党支部书记黄喆诚代表学院班子作表态发言。全院师生将深入学习领会本次调研指导会议精神，细化落实各项工作任务，紧扣交叉学科办学特色补齐发展短板，稳步推动专业提质、师资培优、实训落地等重点工作，全力打造大湾区特色鲜明的教育科创人才培养基地。

图文|黄温岭

初审| 钱 琴

复审|曹振国

终审|黄喆诚

2026年6月5日